COMO APRENDEN LOS NIÑOS

Cómo aprenden los niños ha sido considerado por la crítica como un clásico de la psicología del desarrollo infantil. La autora examina las experiencias escolares del niño desde preescolar hasta el sexto grado de primaria estableciendo los propósitos educativos esenciales según la edad del niño. El análisis está sustentado principalmente por la propia experiencia de la autora en proyectos de estimulación del desarrollo infantil apoyándose en investigaciones realizadas por estudiosos de la materia y en diversas teorías psicológicas. La autora examina el proceso educativo tomando en cuenta las condiciones de crecimiento del niño y señalando métodos escolares que consideran diversos enfoques para el acercamiento a la niñez. La obra da inicio con un examen de la etapa de jardín de niños hasta los cinco años y la actual discusión acerca de los comienzos de la lectura; después estudia la etapa de seis y siete años donde ubica la necesidad de encontrar una vida emocional e intelectual estimulante; al final analiza la etapa entre ocho y once años la identificación con los valores del mundo de los adultos la escuela la familia y la comunidad.